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一、简述题特点分析/ A- W y! \* o) M8 w; t/ p. P
7 r& {( E* @* D 有的辅导教师曾说简述题5道题中一般有3道题较为灵活,需要你思考一下才能回答,另2道题为基本知识问题,掌握了复习大纲和辅导教材内容就可以答出。而2006年10月份所考的简述题基本上都倾向于灵活题,并呈现以下特点:
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' k( E8 U7 a' V: x. S' J! H: v 1、简述题涉及内容更全面,不是考单一知识掌握,而是考综合判断、计算能力及相关知识掌握。8 P& x+ z# s- q8 W! c. |
+ R" `$ ]' B& E( z- Z+ A* q 2、简述题的审题难度加大,如不注意往往造成答非所问。
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3、制造矛盾假象,使你不知如何做答,陷入肓区。" q- \) n- b# h9 v4 _( u$ y
) f- x# }1 y) k! H' h7 z二、简述题应答程序、技巧、规则. @3 w# s1 U; W) O1 o4 x# K
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1、不能轻视审题,认为题干很简单,一看便知,匆忙回答
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从阅卷看约有30%的同学犯有审题不明,边答边想,结果字写了不少,答题空间不够了,还未击中要害,踩不到得分要点。
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审题的目的是明了所提问题,抓住题中的关键词和答题要求。
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2、在分析题目基础上,理清答题思路,确立要点顺序
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' C9 k. R2 a2 J( V 这点很重要,一定要把最重要的知识点也就是答题要点放在第有位,根据程度不同而将各知识点逐步列出。
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3、解答不能太少
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. U. ~4 d, e$ Y. u) A7 r 有些同学只简答一两句话,要点很少,很难踩到足够得分点,得分偏低,可以从相关问题扩展开谈要点,因为一般情况下阅分只挑对的得分点给分,答错了不扣分,自然在空间许可,字迹清楚的情况下,多答比少答有利。% m1 b7 S9 B6 D3 L c3 Z/ ?. A
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4、解答不要罗嗦' J+ B- ?; w# U4 e2 [# z
6 o. ? ?' B5 m$ ]- V 有些同学对某一回答要点,展开说,反复说,表面看答了不少,如①小企业对环境适应性强,对环境反应敏感,船小好掉头,利于根据市场调整产品结构等等如此之多,只踩对了一个环境方面的得分点,应该将回答的要点面扩宽,语言要简洁,即使答的简练也可得分,不要过多叙述解释。! K' f; p3 t( r2 U+ V$ k8 m
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5、答题给出要点序号,或分出段落以便教师判分
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D, P1 X# J3 D1 J. k 有些同学通篇文章一段,洋洋洒洒,不分段落,不分标点符号,让老师从中寻找答案要点,倒不如每答一个新要点,写上序号或另起一行,反映你思路清楚,要点明确,易于得分。6 v: Z+ l% `0 \9 z
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6、简述题答题注意事项:
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1)认真审题,把握问题绝窍。
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2)分析题目,理清答题思路。
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5 `7 {; ~6 D! A6 I. H# M 3)回答分层次,先环境后内部,先战略后战术。
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& `2 \& ~. J0 P4 Q8 p( o 4)要点范围要扩展,宁滥勿缺管理职能、管理对策、内外环境、相关领域)+ M+ H3 Z: R5 M+ C |
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5)编写要点序号,卷面清楚、整洁。9 P9 @6 T% G. E4 l0 D; V
5 u- [' R8 F6 r" {( [7、简述题回答应避免犯的错误. Y1 D( {2 G0 r Q
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1)忽略审题,匆忙做答。
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2)边想边写,逻辑顺序主次不分。+ E {- u$ }4 y/ m9 E
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3)答题范围狭窄,得分点覆盖率低。1 L2 N" _1 Q0 D) T9 _
* L6 G: x2 G: k7 v! [ 4)勤于解释,卷面太满。
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5)随意涂改,卷面混乱。
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6)字迹不清,天地间不留空白。; h; O' Y7 c1 s" q. ~4 i
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