造价工程师案例分析的四个学习方法

        学习方法一：
, p& N& _& E- n$ C. A. l1 h; d6 @* g    了解工程造价案例分析与其它三个科目之间的关系。
+ q/ O7 H* j+ M( H    考生在学习和理解中即要了解<案例分析>科目的考试知识点与另外三门课程的教材内容的对应关系搞清楚,又要明确<案例分析>科目本身也具有知识体系的系统性,在学习过程中要能够做到融会贯通.
! n" C1 d) [6 P7 n    特别要求应考人员具有综合分析、推理判断等实际工作能力。所以希望先学理论，不要急于做大型案例题。做案例必须有系统的其他科目的基础知识作基础。建议先看其他几门教材，掌握其他科目的基础知识，再做案例题。否则事倍功半。
# }% M: _+ {% |4 I　　学习方法二：
掌握《工程造价案例分析》学习的理论与实际的关系.
& S6 U/ S" {( a- d5 }; }    案例分析题是综合考核应考人员对基本概念、基本原理、基本程序和基本方法的掌握程度以及检验应考人员灵活应用所学知识解决工作实际问题的能力。
    试题绝大多数为计算题，部分知识点采用问答、这门课要求大家综合掌握，灵活运用前三门科目的知识 ，解决有关工程造价方面的实际问题 。
    案例分析主要考察报考人员在综合掌握工程造价管理基础理论及相关法规、工程造价计价与控制和建设工程技术与计量三个科目的基础上，
　　学习方法三：
领会与《工程造价案例分析》考试有关的重要文件精神
6 w+ w6 X7 b' [5 G7 B0 W( G    注意新出台的政策法规对考试内容的影响建设部颁布的《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2003）。还有建标[2003]206号文件《关于印发〈建筑安装工程费用项目组成〉的通知》。国家发改委和中国建设部联合颁布的《建设项目经济评价的方法与参数》（第三版）各文件对于工程造价案例分析课程授课与考试的影响。
   《工程造价案例分析》中的相关内容要按照《建设项目经济评价方法与参数》（第3版）有关规定调整。
    2005年教材及纲基本未变，但考试里的重点会有所转移。希望大家结合历年考题和新形势下的造价体系的改革，全面掌握相关知识。
& V5 {& J5 P" i& }9 u　　学习方法四：
掌握《工程造价案例分析》考试大纲中的重要精神
    比原2002大纲新增了：估算，敏感分析，工程量清单报价，利用网络计划表编制投资计划、决算（新增资产的划分）。
    常考的部分如：设计、施工方案的技术经济分析与比较，建设项目财务评价方法，合同，网络与索赔，招投标，工程量计算，206号文件，工程量清单，价值工程均要求熟练作题。