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一、简述题特点分析6 {: N: c# x- H3 h" O v) \
; U" J# a# }5 v! J% q z' ^0 [, U 有的辅导教师曾说简述题5道题中一般有3道题较为灵活,需要你思考一下才能回答,另2道题为基本知识问题,掌握了复习大纲和辅导教材内容就可以答出。而2006年10月份所考的简述题基本上都倾向于灵活题,并呈现以下特点:" V- N6 D7 {* G/ _6 Y$ q) S1 s
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1、简述题涉及内容更全面,不是考单一知识掌握,而是考综合判断、计算能力及相关知识掌握。6 \5 y4 D6 B' R: n
* g8 ]$ ]- k+ V7 y" N; y 2、简述题的审题难度加大,如不注意往往造成答非所问。
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- K" ?! f- ^* ?; }% ?/ N- h! u 3、制造矛盾假象,使你不知如何做答,陷入肓区。
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! ~! j$ q# D$ T2 e9 v% G8 K二、简述题应答程序、技巧、规则( G& n! o- a2 v- k
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1、不能轻视审题,认为题干很简单,一看便知,匆忙回答
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+ @% u! _" f4 K* q# x2 ]; I 从阅卷看约有30%的同学犯有审题不明,边答边想,结果字写了不少,答题空间不够了,还未击中要害,踩不到得分要点。
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* o+ |1 T$ e( E' C- c 审题的目的是明了所提问题,抓住题中的关键词和答题要求。
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2、在分析题目基础上,理清答题思路,确立要点顺序: G8 _3 u' F2 A7 G
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这点很重要,一定要把最重要的知识点也就是答题要点放在第有位,根据程度不同而将各知识点逐步列出。( p# {' I) P6 ~2 f% E* s+ r4 B5 Q
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3、解答不能太少 r) I# h( w% `9 g+ C0 j( x" h. {7 o
( h; Y, A. B1 c* g+ i' Y+ m1 e 有些同学只简答一两句话,要点很少,很难踩到足够得分点,得分偏低,可以从相关问题扩展开谈要点,因为一般情况下阅分只挑对的得分点给分,答错了不扣分,自然在空间许可,字迹清楚的情况下,多答比少答有利。; F' b0 C) N' ?9 X+ n- j8 }, V& Q
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4、解答不要罗嗦
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有些同学对某一回答要点,展开说,反复说,表面看答了不少,如①小企业对环境适应性强,对环境反应敏感,船小好掉头,利于根据市场调整产品结构等等如此之多,只踩对了一个环境方面的得分点,应该将回答的要点面扩宽,语言要简洁,即使答的简练也可得分,不要过多叙述解释。
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4 H4 B- a0 s, d! E3 `" x- ?5、答题给出要点序号,或分出段落以便教师判分
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* z3 a2 H D5 _9 o9 ], r: B! p 有些同学通篇文章一段,洋洋洒洒,不分段落,不分标点符号,让老师从中寻找答案要点,倒不如每答一个新要点,写上序号或另起一行,反映你思路清楚,要点明确,易于得分。
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1 M, m8 Z' \! s3 U+ G5 ~6、简述题答题注意事项: Q- _1 C% V& K+ L
4 I2 e `; x+ v4 P 1)认真审题,把握问题绝窍。
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2)分析题目,理清答题思路。
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5 Z; F! Z4 E9 ~. j5 E2 q 3)回答分层次,先环境后内部,先战略后战术。; J# l0 t3 b8 v$ ?$ v3 D1 J
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4)要点范围要扩展,宁滥勿缺管理职能、管理对策、内外环境、相关领域)4 n! J. C+ {* n1 |0 C7 ~& Z
( L. j- b* b( C0 T 5)编写要点序号,卷面清楚、整洁。4 j ]+ V* O; \; `
6 X4 T: H& \: M7 a" Q$ N; `+ A7、简述题回答应避免犯的错误
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1)忽略审题,匆忙做答。
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2)边想边写,逻辑顺序主次不分。
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' q$ k3 u) h9 P. R* f; B 3)答题范围狭窄,得分点覆盖率低。
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- y4 j8 H. Y1 w 4)勤于解释,卷面太满。3 T! w/ h9 X' X$ O! j$ g: x& _' h
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5)随意涂改,卷面混乱。
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6)字迹不清,天地间不留空白。" q! W7 `6 P: ?4 j4 u- p
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